Coisas de outro planeta

     

     Na interdisciplina Didática, Planejamento e Avaliação fomos convidadas a pensar em uma escola em outro planeta...

     Mas e se esta escola fosse aqui? Seria tão utópico assim? O que falta para que a escola ideal se torne realidade?

     Apresentei, conforme solicitava a atividade, as características da escola do outro planeta:

" -Interativa: troca de saberes;

-Tecnológica: totalmente equipada, ao alcance de todos, ágil e interessante;

-Colaborativa: todos terão voz e vez, participação da comunidade escolar;

-Dinâmica, prática e baseada na realidade do aluno;

-Lugar de convivência, de integração e socialização;

-Com espaços planejados para as diferentes práticas e aprendizados, como laboratórios, sala de artes, bibliotecas, espaços lúdicos, espaços para esportes, área verde, refeitório, cinema, horta, entre outros;

-As turmas serão por nível de aprendizado, sem idade cronológica;

-A escola irá ensinar o aluno a pensar, a ser e a fazer."

   

Será que esta escola idealizada é tão de "outro planeta", que só existe em nossa imaginação? Perguntas são, algumas vezes, mais importantes que respostas...